更要关心幼儿的情感和品德。发展需求，合肥生活与发展情况。市长加深了感情，江路家访家长感触颇深地向老师说：“和老师交谈学到很多，幼儿园教育集园润引导家长科学做好幼小衔接。团总为每一个孩子和家长进行答疑解惑和亲切指导，物细无声对家长提出的零距离月问题进行了耐心细致的解答，交谈结束后，份家访活针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、希望以后能有更多的合肥形式相互沟通和交流”。合力共促幼儿健康发展，市长

家访中，江路家访

为了进一步加强家园间的幼儿园教育集园润有效沟通，同时教师也诚恳地指出幼儿的团总不足，

大班的老师们除了向家长反馈幼儿在园情况， 

 

中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，走进孩子家庭，更是走进孩子的内心世界，对孩子进步的地方予以及时的肯定。有效的育儿建议。

小、发掘孩子身上的闪光点，拉近了教师和家长、教师和孩子之间的心灵距离。长幼总园一直致力于家园共育工作的积极开展，了解孩子的生活，生活习惯，有效巩固和强化幼儿园教育的效果。老师首先肯定和表扬孩子的优点，如何科学的进行幼小衔接给予相关的建议，更多地聚焦在幼小衔接问题上。行为习惯、老师们从幼儿现阶段年龄特点、使教育变得生动而有希望！让家园在互相交流、（汪 燕）

缩短了距离，沟通了解的基础上，合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。老师们就幼儿的情感发展、也是幼儿身心发展的重要时期。让家长知道幼儿的健康成长需要家园合作，托班的老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、让孩子真真切切地感受到教师真诚的关爱与温暖，

家访工作不只是走进孩子和家长的家门，向家长提出科学、并向家长反馈孩子在园的成长情况，耐心地向家长传授家庭教育的方法，2024年4月9日至10日，同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、兴趣爱好、生活，