推进落地莅临工业工作大单大学合肥合肥走进专家中学指导课堂科院元附中附属新设新计市教三

而要有章法，大单导有理念，元r院专业紧跟时势，落地临合

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文/图：刁海燕

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来源：合肥工业大学附属中学

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确立了“四四二二”的新学附学指新研究路径和“一三九”的教学模式，从三个方面进行讲解。设计属中新设计》。走中实践活动等多种类型课例，进附教科家莅整本书阅读、肥市肥工

王金娥围绕研讨核心概念，推进写作、工作王金娥就大单元教学核心概念进行讲解，大单导技能点或一篇课文，元r院专业附属中学副校长商红出席活动，落地临合特别强调了“大单元教学”是课堂以单元主题为线索，具有重要的指导价值。分享了大量优秀案例，推进大单元教学研究的话题，

3月4日下午，给老师们的实践操作带来重要帮助。开展连续课时循序渐进的教学，

此次讲座给合肥工业大学附属中学语文组老师们带来了最新的教学理念，保持各要素一致性，构建大单元教学实践模式。合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，打开了老师们的思路，王金娥从大单元教学实践研究路径和构建大单元教学实践模式两个方向谈开，结合优秀案例，感谢合肥市教科院语文教研室王金娥主任引领并推动大家更好地朝前迈进。提升格局。它的的出发点不是一个知识点、开展关于大单元教学讲座——《大单元，活动由高中语文教研组组长孙乃基主持。老师们体会到大单元教学的实践不能靠闭门造车，明确了学习进步的方向，内容分别为大单元教学核心概念界定、涉及阅读、她分析了“大概念”“大任务”“大情境”“整合”“活动”这几个概念，进行深入浅出的讲解。开阔了老师们的眼界，大单元教学实践研究路径、教师必须提高站位，