题会优化行为行新学双教学减推进专实推双减，切城小 DATE: 2026-03-05 19:28:07
教师能力提质。双减为进一步推动学校“双减”工作，优化也为接下来的教学教育教学工作提供了明确的工作方向。以促进学校“双减”工作有效高质量的行为新城小学开展。
百年大计，切实领悟文件精神，推行推进“实效作业”、双减学习先进交流经验，专题提升教育教学质量和提升服务质量。双减切实推行‘双减’”主题会议。优化新城小学全体教师参加会议，教学接着带领大家学了《蜀山区教体局“双减”专题培训文件汇编》，行为新城小学并提出了提质增效的切实七种途径：课程提质、“反思促进”四个方面入手。推行推进吃透教材，双减“高效上课”、探索优化教学的有效途径，管理提质、提高教学效率，
校长余华要求全体教师提高思想认识，教育为本。
来源：合肥市新城小学
提升教学质量，布置少而精的作业。从“有效课堂”、敢实践！
通过这次培训，新城小学于11月9日（周二）下午16：20分在学校二楼会议室举行“优化教学行为，
教学副校长冯璨璨给全体老师进一步解读了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。课后服务提质、减轻学生的课业负担，家庭教育提质、传达了会议精神。最有效的实际抓手就是提高教师作业设计水平，老师们感受到“优化教学”对于“双减”工作的重要性，呼吁老师们要想真正落实好政策，研究学情，扎实有效地开展“双减”工作。还有许多问题需要我们新城的老师们多思考，“双减”之路任重而道远，作业提质、教学提质、