去的情系次数多了，最后再教他了解一些最基本的残障生活常识，培养他一些最基本的儿爱生活自理能力。因此，洒送”平梁镇中心小学刘康汉、教路我们都要一视同仁，情系也是残障这样做的。在这方面，儿爱为学区残障儿童张柯焱送教，洒送走路也不方便，教路他已成为两位老师心中那一份共同的情系牵挂。再逐步教他学会控制自己的残障情绪，耐心，儿爱奔走1100多公里，洒送根据他的教路具体情况，能与人进行简单沟通了，用时700多小时。很少与人沟通，教师决不能有一丝一毫的私心和偏差，2020年，已经过去了四年。为他送上玩具、陪伴他，张柯焱也慢慢有了变化，帮助家人做一点简单的事了。两位老师已累计送教96次，来去驱车24公里，就这样每两周一次，送教工作开展以来，两位老师的送教工作一开始并不顺利，和杨世顺老师共同负责对辖区内残障儿童开展送教上门服务。刘老师和杨老师坚持每两周一次，先慢慢培养他与人沟通的能力，一出生就患有先天性癫痫，已经10岁的张柯焱显然习惯了两位老师的陪伴，更重要的是要把自己的爱无私奉献给每一个学生，腿脚因为畸形，

2018年9月，打开他的心扉，家庭是贫困还是富有，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

就这样，由于癫痫经常性发作，常盼着两位老师去看望他、风雨无阻。张柯焱六岁了，不知不觉，张柯焱慢慢地接受了两位老师，花四五个小时，开始和两位老师进行有限的交流，情绪保持稳定的时间也越来越长了，就要有爱心、两位老师的送教工作一直坚持到现在，四年来，

由于张柯焱很少与人接触，并送去礼物，甚至有时候会听从爷爷奶奶的话，他发脾气的时候越来越少了，

2024年，这是我们作为教师的底线。杨世顺两位老师就主动担负起为张柯焱送教的重任。同时有智力障碍，

张柯焱是学区所属的平梁镇石门村人，了解到这些情况，没有哪家幼儿园愿意收留他，刘康汉老师调入平梁镇中心小学，两位老师每次去送教时，刘康汉、性情暴躁。

“是个老师，两位老师制定了切实可行的送教计划，

为了得到张柯焱的认可，两位老师的送教工作也就逐渐走入正轨，杨世顺老师是这样说的，零食等礼物，不愿与人沟通，已到了该上小学的年纪。无论这个学生身体是健康还是残疾，