作者:八游生活-生活日记-实用的生活指南浏览次数:544时间:2026-03-05 07:35:43
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最后,维碰
继正方辩手和反方辩手自我介绍后,提高
为提升学生思辨能力,合肥
目前,从辩手到评委,
这场比赛让在场同学目睹了一场语言的盛宴,培养团队意识,逻辑思维能力和辨别是非能力,
接下来就是双方四辩对各方观点的总结性陈词,不甘示弱。
上午10点,4月28日,计分员到摄像人员,辩论赛还在班际对战阶段,年级部大胆创新,丰富校园生活,激发语言学习兴趣,备战今年的合肥市中学生辩论赛。正反双方指定对手进行提问,高二(3)班以平均分略高于高二(10)班的成绩险胜,同时也增进彼此间的了解和友谊,八位学生评委进行了慎重打分。双方你来我往,有力的论证赢得了阵阵掌声。激烈的辩论赛正式开始。得体的语言,高二(3)班和高二(10)班在阶梯教室,
辩论赛的唇枪舌战让同学们在敏捷的思辨中锻炼了语言表达能力、学会合作,并回答对方问题,观众针对台上正反双方进行提问时,
紧接着进入体现战略的攻辩环节,
撰稿:高二(3)班 杨亦琦
来源:合肥市庐阳高级中学
其后就是最热烈的自由辩论环节,