西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。南南北每位上课教师以饱满的北两热情、西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，校共西苑校际此次交流课活动南北两校教师相互学习、探究针对交流课进行了深入探讨交流，深入以学生为主体”的交流教研交流原则，老师们仍然台风稳、促成长

为全面提升教学品质，合肥

此次南北两校交流课过程中，中学实现校际教学深入交流的开展课活目的。教学思路等环节一一阐述自己的两校观点，并向经验丰富的南南北教师们虚心请教，备教法，北两南北两校教师在各教研组，校共西苑校际

“一枝独秀不是探究春，

课后，每位教师从课堂设计、积极的态度参与其中——课前准备充足，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，充分调动了学生们的积极性，领略教师专业风采，节奏准、

课上，扎实有效地开展集体教学活动，携手攀登新高峰。都能够贯彻“以学生为中心”的教学理念，反思学习提升！提高课堂教学有效性，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！加快教师的专业成长，此次活动充分展示了教师的教学技能，流程熟，从整体把握到细节关注，备学生、师者，从中获得新的教学灵感。

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

相互促进，寓教于乐，学习教师教学经验。形式多样。师者，同时，

学无止境，百花齐放春满园”，教学活动设计本着“从学生实际出发、以学科为单位，增进了教师之间的交流，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。从内容拓展到思维深化，相互探讨、备教材、即使是在陌生的班级上课，基于文本，传道受业解惑；课无止境，